叛逆孩子强制管教学校
2003年北京市第五
幼儿园借鉴法国“LAMPT”思想进行了园本探究式科学教育课程的开发研究。《让幼儿在探究中学科学》正是集中展示了我园。
你好：出现逆反心理，往往是因为大人在按自己的想法要求孩子，忽略了孩子的感受，孩子不能理解大人的想法（因为角度、需求、标准、经验等都不一样），孩子也有自己的想法和做法（青春期是第二次自我意识的建立的开始），而大人不理解或不允许，这样孩子就容易出现逆反，他只是在证明自己长大了（方法可能极端些）。那怎么解决呢？首先大人需要作出改变，然后，去尊重孩子、理解孩子，良好的关系建立了，再适当引导孩子成长。-----并不单纯是孩子需要“治疗”。
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