孩子的叛逆期什么时候过去
一般孩子进入叛逆期是十五六岁的时候，也就是初中或高中，只是有人开始的早，有人开始的晚。
叛逆期的发展特征有：随着身体变化和生理变化，他们对有关“性”的话题充满好奇甚至跃跃欲试；他们对父母、师长、对 社会 总是怀有莫名的反叛情绪甚至充满敌意。开始有了“初生牛犊不怕虎”的气势；最明显的特征就是时不时地顶撞父母，不喜欢父母唠唠叨叨。开始在乎自己的形象，对喜欢的女孩或许会产生朦朦胧胧的情愫。隐隐约约也能感觉到来自于父母和学校的压力，总想找到渲泄的方式，这时候如果家长不能很好的引导，孩子有可能沉迷于 游戏 或陷入早恋。任一种情况都不利于孩子专心学习。
青春期的叛逆是每个孩子成人的过渡，家长一定要善于陪伴和正确引导。不然对父母和孩子来说，都是一场劳心劳力的灾难！
我是布点法的研究者，也是布点法的传承者。因为研究教学理论，读过一些教育心理学的书，各种版本对孩子什么时候进盯岩入叛逆期没有统一的定义，现在我结合在中学第一线的多年经验回答你的问题。
根据我的经验加理论知识，孩子一般在初二到高二阶段叛逆行为明显。这个年段的孩子个体身体发展到生理成熟阶段，是为青春期（puberty)。青春期的主要生理特征有二：其一是主性征（或第一性征）（primary sex characteristics）的显现。是指因生殖系统的成熟所显现的生理特征。其二是次性征（或第二性征）（secondary sex characteristicd）的显现。
简而言之描述一下青春期孩子的叛逆特特征。总体特征是特别爱顶嘴，父母说话是正逻辑，孩子就反逻辑；父母反逻辑，孩子就正逻辑，反正就是不顺着父母逻辑说话。具体可以分为两大类。一，性子急的表现为年轻气盛，情绪易于冲动。孔子曾经说过：“血气方刚，戒之在斗”。美国的心理学家特别指称青春期为风暴期（storm and stress period）。具有暴起暴落的两级特征。二，性格偏软的因为身心失衡而导致情绪困扰，其表现为抑郁症状，对人对事特别敏感且偏激但又不像第一类的孩子外显出来，而是表现为沉默寡言，抑郁寡欢状。
从人格发展的角度来说，青春期叛逆孩子，人格发展顺利者特征：具有求学、做事、待人的基本能力；人格发展障碍者特征：生活无目的无方向，充满失败感。
当你的孩子回到家第一件事情，咣当一声把门关上的时候，他的青春期就开始了。身体飞速发育，心理变化也相应开始。他觉得自己长大了，什么事情都想自己拿主意，主观上想为自己的行为负责任，而实际侍宴情况却是需要家长帮助打扫残局。
1，脑子里有很多种不切实际的规划
2，拒绝和家长有心的交流。一方面渴望关注，另一方面不希望家长过多约束
3，开始出言顶撞。家长说一句，他有好几句等着
4，有了自己的小秘密。
现在的孩子的叛逆期前提到小学四年级，以前是初中一年级爆发。其表现为喜欢异性话题，不喜欢读书学习，任性妄为，不听劝告，不理会他人，甚至爆燥，惹事生非，顶撞长辈……。因此，家长要耐心引导，一起沟通交流，同时放低身份，呵护成长。
叛逆期，小学六年级到初中，甚至高中。这期间的孩子都是逆道而行，说与做都要与你对着干。你说打狗，他撵鸡。凡事对立，脾气暴躁，双面性特别厉害。本该好好学习的，可偏偏逃课，就是上课，也是与老师家长对着来。说什么耳旁风还是不错的，不小心就大吵大闹。我，亲身经历，我的儿子，折腾啊！几年，我累，也不能抱怨，首先抱怨不起作用，再说，越抱怨孩子越对立你！手捧手机，满嘴歪理邪说，这就是叛逆。熬呀熬，快熬出头啦！
一般孩子的叛逆期有两个，包括幼儿期，幼儿期叛逆的症状不是很明显，青春期是明显的叛逆期，幼儿期的叛逆期是指满两岁以后宝宝的语言能力发育比较迅速，逐渐形成了自我意识。
当他们的行为愿凯谈御望受到大人的限制时，宝宝的言语表达和控制能力还比较弱，就会以发脾气的形式来对抗大人，这成为第一反抗期，也就是第一叛逆期。对于叛逆期的孩子要进行及时地引导，避免过度的限制孩子。另外，青春期是明显的叛逆期，虽然青春期的孩子在经济上没有独立，但在心理上却希望别人认同自己的想法，在行为上希望努力按照自己的意愿行事，不愿意父母过多的干涉。但是由于他的 社会 和经验的不足，对后果的考虑欠佳，带有明显的盲目性，在家庭和学校容易出现明显的观念和行为上的冲突，所以也称为青春期的叛逆期，要在家长、学校和心理老师的沟通下引导孩子度过青春期。
需要注意的是每个人都会有叛逆的时候，在长大的过程中总是时不时的叛逆好多次。关于青春期孩子的叛逆，家长应当活跃的面对，要放下自己的身段，耐心地倾听孩子的心声。
叛逆期在未成年，有的孩子没有明显表现，判逆的后果难以逐磨。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
2、同学之间的相处关系恶劣。现在 社会 校园欺凌的现象比较严重，有些比较敏感胆小的孩子会受到调皮同学的欺负，这在孩子的整个成长过程中对心理的影响是很大的。
3、有些同学，喜欢攀比，喜欢打击人，喜欢校园暴力，喜欢拉帮结派，喜欢打 游戏 ，喜欢欺负人，等各种原因，让孩子觉得不喜欢回去和这些人一起学习了。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、不要盲目批评孩子：盲目批评孩子是错误的，“不教而诛，失其道义”。首先你不可以搞不清楚缘由就批评小孩，其次不要总因为同样一件事去批评孩子，就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。
2、在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。
3、帮助孩子挖掘教材的兴趣点 这是激发兴趣的源泉。帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用 情感 激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
孩子逆反期有几个阶段
儿童逆反期几岁有什么表现
儿童逆反期几岁有什么表现，人类都有突破自我的本能，儿童出现逆反期并不意味着会反抗大人，而是自我意识的唤醒，家长不要被孩子突然的变化吓到，以下分享儿童逆反期几岁有什么表现？
儿童逆反期几岁有什么表现1
一般来说孩子会经历基吵三个叛逆期，2岁左右会经历“宝宝叛逆期”，6~8岁是“儿童叛逆期”，12~18岁是我们熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
1、2~3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。这个时期的宝宝叛逆的表现是“打人”，他们会通过这个行为表达自己反对的意见，表达“不”这个意识。这段时期是孩子与家长最早的意识分离，他开始形成自己的想法和态度。
2、6~8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。这个阶段的孩子会觉得自己是一个小大人了，一方面孩子变得任性不讲道理，凡事和父母对着干；另一方面又十分依赖父母，爱哭、娇气。
3、12~18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限拦樱，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。
儿童逆反期几岁有什么表现2
儿童逆反期的年龄是什么时候：
1、第一次逆反期在8个月左右，这个时候的宝宝变得易怒，喜欢被人抱着，但是对于不认识的人大多是面无表情的，这表明宝宝已经进入了第一个叛逆期。
2、第二个逆反期从2.5岁到3岁，宝宝在这个时候出现自我意识的萌芽，自我意识越来越强，许多孩子会有反抗意识，会出现“打人”的行为，宝宝会通过这种行为表达反对和“不”的意识。
3、第三个逆反期在7~9岁，儿童在这一阶段的逆反行为不同于婴幼儿，大多数儿童会觉得是个成年人，一方面，孩子会变得任性和不讲道理，在任何事情上都反对父母。另一方面，又表现得非常依赖父母，喜欢哭。
家长面对儿童逆反期该怎么办：
1、不要对儿童无理的理由做出积极的回应：很多时候，家长对教育孩子都有一定的规则，但是只要孩子一哭闹，这些规则就会立刻失去约束力。家长教育孩子不能因为哭而投降，而是要温和而坚定地坚持原则。
2、让孩子做选择，而不是替孩子决定一切：许多家长一边提倡民主，但是到了实际事例中，又会独断独行，家长应尊重孩子的想法，多和孩子讨论，凡事多问一下孩子。
儿童逆反期几岁有什么表现3
孩子什么时候会出现叛逆
孩子有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
1、孩子2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
2、孩子6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
3、孩子12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
叛逆的孩子有哪些表现
1、孩子叛逆时破坏性搏衡侍强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、孩子叛逆时倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、孩子叛逆时喜欢和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4、孩子叛逆时会挑战规则和权威，攻底线 ：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5、叛逆时容易和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。
怎样和叛逆期孩子沟通
与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
在沟通中多观察。沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
融入孩子的世界。孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣，比如动漫明星、电子游戏等。
身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。这样可以避免孩子沉迷电子游戏或盲目追星。
儿童逆反期几岁有什么表现4
在成长中，通常会有三次的叛逆期。
1、两岁左右
当孩子在2.5~3岁这个阶段，就会有很大转变，它就跟小恶魔一样，每天缠绕着你，凡是都不喜欢你来说不。这个时候已经会自己走路，会自己吃饭，也喜欢一些新奇的东西，如果你不给他，他就会很反抗，并且构建自己的`世界，认为所有的东西都是属于自己的，如果你不给他这个东西，它就会哭闹，直到你给他为止。
2、7-9岁的时候
在这个阶段，属于第二次的叛逆期。这时，它已经上了小学了。由于每天的生活与上学的圣后有很大反差，因此就会出现不适的表现。于是，父母就会每天都在催孩子要以学习为主，而孩子还是希望自己按照以前的方式来生活，这时还是会在大人面前撒娇，希望家长可以了解自己的困惑，于是，就会与家长其冲突。
3、12-15岁的青春期
在青春期时，是人生的第三次叛逆期。通常伴随着孩子的青春期来临，它们的意识与远见也越来越广阔了，看到的内容与社会是不相同的，因此，他们开始学习去了解社会，按照社会的方式去进行学习。
因此，就会有各种大人的成见，而家长开始就不会接受他们的一些意见，造成了孩子叛逆，于是大人就开始采用镇压的方式，但是科学的方式还是要以孩子为主，帮助其顺利渡过青春期。