西安米兰心理咨询随着孩子的成长青春期的叛逆心理也越来越严重叛逆心理是指青少年为了维护自尊表达自主意识而对对方的要求采取相反的态度或言行的一种心理状态。叛逆心理是。
青少年心理咨询哪家好图书馆暑假大学生社会实践意见
青少年心理咨询机构很多，选择时要注意以下几点：
1、首先是对心理咨询机构的选择。
青少年心理专家一般集中在两大地方：一是各级各类学校的心理咨询中心；另一类是在社会上有一定认可度的心理咨询机构或课外辅导中心。
如果说孩子所就读的学校有心理咨询中心，可以就近考虑各级各类学校的心理咨询中心，而且对孩子自身的情况也比较了解，便于开展心理辅导；如果没有这样的条件，不妨可以考虑那些在社会上有一定认可度的心理咨询机构或课外辅导中心，就职于这类机构的青少年心理专家一般都具有一定的专业实力，而且在专业领域有一定的从业经验，而且还有一定的社会认可度，因此选择这类机构从业的咨询师应该是比较理智的选择。
2、咨询师的专业水平。
起码的条件可以就这么几条：一是需要具备基本的从业资格条件如专业背景、培训经历及业务专长，这些基本条件是完全可以通过比较直观的观察了解到的；其次需要了解咨询师的业务专长，真正是对相关问题对成功的咨询个案，这是考察咨询师的专业水平上需要考量的两个基本问题。
3、咨询师自身的人格特质
对心理咨询有所了解的人都知道，心理咨询的过程实际上就是建立人际关系的过程，也就是说来访者与咨询师的人格匹配度在某种程度上可以决定心理咨询的效果，因此，对于家长来说还需要考虑咨询师与孩子的人格匹配度的问题，换句话说就是要征求孩子对咨询师的评价与态度问题，这对于咨询效果会产生一定的影响。
豚海心理咨询，接诊了上千青少年心理问题个案，这些孩子因为各种各样的学习、人际、情绪、行为和适应方面等问题而过来寻求专业心理咨询帮助，豚海对于青少年心理问题，可以说是经验很丰富了。
我是看到广告到店后可以领取免费心理测评，怀着试试看的心态去体验一下，没想到老师和蔼可亲、也非常专业，首先了解了孩子与家庭情况，还签了保密协定，这个非常赞，确实效果不错，老师引导我去探寻亲子教育的重要性，然后给予意见和建议
小孩不愿上学怎么哄都不愿意怎么办?
西安心理咨询-西安米兰心理咨询中心和您交流关于青少年厌学问题 “孩子不听话，不想上学怎么办？”现代社会，孩子叛逆厌学让很多父母焦心，当您的孩子处在逆反厌学状态时，作为家长，您得先弄清楚，孩子为什么会逆反。 心理专家从以下三方面阐述孩子逆反心理产生的原因：一、家长不恰当的教育方法是导致孩子叛逆心理的主要原因。 1、传统思想影响着一些家长。 中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。 2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。 一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有一些家长认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。 3、父母与子女缺乏双向交流，彼此缺乏理解。 随着孩子的逐渐成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。二、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。 有些老师不了解学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。三、另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。 比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多学生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。 叛逆和厌学就像一对孪生兄弟，孩子叛逆了，厌学情绪就相伴而来。 那么，又是哪些具体原因让孩子慢慢产生厌学情绪呢？ 专家分析，孩子产生厌学情绪的原因主要有： （1）父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。 （2）父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。 （3）家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。 （4）孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。 通过孩子厌学叛逆原因的分析，不难发现：大部分孩子的亲子关系都不好，要么父母教育方式不当，要么存在家庭暴力，要么父母感情不和，要么父母教育方式存在严重分歧，要么孩子从小由老人抚养缺少父母的关爱，要么是单亲家庭，要么父母一方甚至双方存在心理问题……症状表现在孩子身上，其实孩子厌学叛逆病根在家庭。父母了解了孩子厌学叛逆出现的来龙去脉，那么接下来应该怎么办？一、 密切亲子关系，从关注孩子的内心感受开始 很多父母对孩子说得最多的就是这三句话：“作业做了吗？”，“考得怎么样？”，“好好学习啊！”。有的孩子说：我妈说她爱我，我看她只爱分数。当父母的换位思考一下，孩子这么说是不是也有孩子的道理 用心观察孩子的言行，体会孩子的和感受，比如：孩子从外面回来了，一脸阳光灿烂，您可以问问她：“我看你今天那么高兴，我也替你高兴，你一定玩得很开心吧！” 孩子阴沉着脸，您不妨跟她说：“我看你好像情绪不大好，发生什么事了，愿意跟妈妈（爸爸）说说吗？”孩子不愿意说也别太勉强，只要让孩子感觉你很关心她，愿意与她分担、帮助她就可以了。 用欣赏的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。 接纳孩子的朋友，正如您自己的孩子一样。孩子的每一个朋友一定也有他们的优点，接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他，你和孩子之间的距离自然会拉近。 以平等尊重的朋友式的方式与孩子沟通，而不是居高临下的家长作风，尤其不能打骂孩子。每每想要批评、指责孩子的时候，先想一想：我这句话说出去，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？对于曾经给孩子造成的伤害，家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉，这样一方面家长与孩子的心会贴得更近，另一方面家长的榜样作用也有利于孩子正视和改正自己的缺点。二、 由远及近帮助孩子树立目标 帮孩子树立目标，需要从孩子的兴趣爱好入手。俗话说：兴趣是最好的老师，一个人只有干自己感兴趣的事，才会不知疲惫、全力以赴、其乐无穷，因此成功的可能性也最大。所以，父母应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在感兴趣的事物中得到快乐，得到成就感，得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的，而不应该是父母强加给孩子的，也不应该是随大流人云亦云的。三、 父母要学习学习再学习 有句话叫做“一人做事一人当”，是说每个人要承担自己行为的责任，唯独但这句话唯独不适合教育——教育的行为是由教育者来实施的，但其后果却要由受教育者、社会甚至子孙后代来承担，可见教育的影响之深之远。孩子教育好了，孩子自身成功、快乐、幸福，同时会造福社会、造福后代，反之就是危害社会、危害后代了。 今日做父母，似乎是有史以来最难的。时代在变，社会在发展，我们的孩子在迅速的成长，父母再不学习，陈旧的、错误的教育方式的沉重代价就要由我们的孩子、由社会来承担了，发生在我们身边的故事已经够多了：犯罪、自杀、暴力事件、心理变态、家庭破裂……做为家长，唯一的办法是“好好学习，天天向上”，和孩子共同成长，做一个真正合格的家长。